Water Management Skills Development in Uzbekistan

Proyecto terminado
Un docente y tres aprendices frente a un tablero eléctrico
© SCO Tashkent. Practical training within the "Water Management Skills Development Project" in Andijan SDC

El proyecto se centra en escuelas de formación profesional de zonas rurales de las provincias de Andijan, Namangan, Fergana y Tashkent. Unos 1.500 alumnos participarán en el nuevo programa de formación, el cual les permitirá satisfacer las necesidades del mercado laboral y aprender sobre nuevos estándares tecnológicos. En una fase anterior y en base a los resultados de la experiencia adquirida en las 11 escuelas de formación profesional, el programa se implantará en otras 200 escuelas de formación profesional a través del país.

Región/País Tema Período Presupuesto
Uzbekistán
Formación profesional
Educación
Agricultura y seguridad alimentaria
Formación profesional
Política de educación
Recursos hídricos agrícolas
01.01.2011 - 28.02.2015
CHF 3'860'000

Diseño de un sistema de beneficio mutuo para la cooperación

Cada escuela de formación profesional ha establecido una red de cooperación en materia de educación y formación profesionales (EFP) con empresas del sector del agua. El proyecto está desarrollando un sistema de beneficio mutuo para la cooperación entre las escuelas de formación profesional y organismos, sitios y empresas de gestión del agua. Dicho sistema se basa en acuerdos contractuales entre las escuelas y empresas de gestión del agua para la formación práctica de los estudiantes, la formación permanente de los profesores, la cooperación en centros de competencia regionales, así como para el desarrollo de estándares conjuntos, planes y materiales de estudio.

Mejora de estándares y planes de estudios

Se han desarrollado cuatro estándares ocupacionales que responden a los requerimientos de las profesiones actuales y futuras ligadas a la gestión del agua. Los planes de estudios fueron modernizados y orientados a las necesidades de educación y de formación del mercado laboral con el fin de incrementar la formación práctica hasta 50%. Los nuevos estándares y planes de estudios beneficiarán a las siguientes opciones:

  • Máster en sistemas de abastecimiento de agua/gas y de saneamiento

  • Máster en operación y mantenimiento de tecnologías de riego

  • Máster en recuperación de tierras de regadío

  • Máster en instalación, reparación y mantenimiento de instalaciones automatizadas para la gestión del agua

Formación avanzada

Una serie de diferentes cursos incluyendo la formación en la gestión de empresas prestadoras de agua, la práctica metodológica, la mejora de las competencias lingüísticas, desarrollo curricular y de normas así como habilidades gestión general, han sido llevados a cabo para los directores de los colegios piloto, sus suplentes, profesores de materias especiales y maestros de formación industrial.
Talleres sobre la organización y el seguimiento de capacitaciones al interior de las empresa se llevaron a cabo para los principales especialistas de las empresas de agua y empresas prestadoras de servicios con el fin de calificarlos para un nuevo rol en la formación y educación profesional moderna para el sector del agua.

Establecimiento de centros de competencia regionales

Casi todas las escuelas piloto del proyecto comenzaron estableciendo centros de competencia regionales. Dichos centros ofrecerán cursos de formación al personal de empresas de gestión del agua, de asociaciones de usuarios de agua y de empresas privadas implicadas en la operación, el mantenimiento y la reparación. Los desempleados que deseen trabajar en el sector del agua también se beneficiarán de la formación brindada en los centros. Los cursos están diseñados por expertos nacionales e internacionales y aprobados por el Ministerio de Trabajo, por lo cual en el futuro, dichos cursos podrían ser impartidos en todo el país. Actualmente, la formación tiene lugar en escuelas piloto y en lugares de trabajo en compañías y empresas de gestión del agua.