Formación profesional: la puerta de entrada al mundo laboral

Una formación profesional de calidad puede contribuir a reducir la pobreza cuando logra que los alumnos se integren de forma permanente en el mercado laboral con condiciones de trabajo decentes. El objetivo es lograr un desarrollo económico inclusivo. La COSUDE trabaja con las autoridades públicas y con el sector privado para desarrollar ofertas de formación adaptadas a las necesidades del mercado.

En el punto de mira de la COSUDE

La COSUDE defiende la idea de que la formación profesional debe proporcionar las competencias necesarias para participar en la vida económica y acceder a un trabajo debidamente remunerado. El objetivo es que los profesionales que reciben formación dispongan de las herramientas necesarias para participar en las actividades económicas formales e informales, ya sea como empleados o por cuenta propia.

La empleabilidad de los aprendices y su contribución al aumento de la productividad de las empresas son factores clave para la COSUDE. Se trata de aumentar las oportunidades de formación, velando por que todos los sectores de la población puedan aprovecharlas: los pobres y los menos pobres, las mujeres y los hombres, las poblaciones urbanas y las rurales.

Para que los sistemas de formación implantados respondan lo mejor posible a las necesidades de los educandos y de la economía, la COSUDE se encarga de vincular tanto a las autoridades públicas como al sector privado en su planificación y puesta en marcha. Los programas de formación dan buenos resultados cuando su contenido es teórico y práctico, como el sistema de aprendizaje dual implantado en Suiza.

La COSUDE se esfuerza por mejorar las ofertas de formación profesional, pero también anima a que se reconozcan la experiencia laboral y el aprendizaje informal –a veces adquirido de forma autónoma–, algo de lo que pueden presumir muchos profesionales.

Según el caso y el contexto, la COSUDE recomienda la inclusión de módulos de introducción a determinados oficios durante el período de enseñanza obligatoria. Resultan de gran utilidad los servicios de orientación profesional en la escuela secundaria. Idealmente, la formación profesional debe servir de puente entre la educación básica y el mundo del trabajo. Con esa perspectiva, la COSUDE completa su intervención en este ámbito llevando a cabo actividades destinadas a fortalecer al sector empresarial y a estimular la creación de empleo.

Contexto

En 2017, hay 71 millones de jóvenes en paro en todo el mundo, y casi el doble se encuentran en situación de pobreza, muchas veces porque ni han recibido formación, ni gozan de una situación laboral adecuada. A nivel mundial, solo el 11% de los jóvenes que cursan la enseñanza secundaria reciben formación profesional.

Resulta evidente la necesidad de aumentar las ofertas de formación para que los jóvenes puedan demostrar plenamente su potencial en el mercado laboral. La formación profesional, al igual que la educación básica, es un requisito esencial del desarrollo económico y social; es fundamental que la formación profesional se apoye sobre una buena formación inicial y que, cuando sea necesario, pueda reforzarla.

No obstante, una formación profesional de calidad solo tiene sentido si quienes la reciben encuentran posteriormente salidas profesionales. Según el Banco Mundial, deberían crearse 40 millones de nuevos puestos de trabajo cada año para absorber el número creciente de jóvenes que entran en el mercado laboral, especialmente en el África subsahariana y en Asia meridional.

La disponibilidad de una mano de obra cualificada puede aumentar la productividad y la competitividad de las empresas, lo que tiene un impacto positivo en el crecimiento económico y la creación de puestos de trabajo. Es imprescindible brindar oportunidades a los más vulnerables y satisfacer las aspiraciones de los jóvenes para evitar que se desperdicie el potencial humano y económico.

Testimonios de beneficiarios

Beneficiarios de la formación profesional cuentan sus historias.

Género y formación profesional

La COSUDE integra en sus proyectos el respeto de la igualdad entre hombres y mujeres, y vela por el acceso de las mujeres al mercado laboral.

Proyectos Actuales

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Proyecto terminado

Kakuma: transmitir competencias profesionales en el campamento de refugiados

Un uomo ripara un computer nel suo laboratorio, davanti a sei visitatori.

01.07.2016 - 31.08.2019

El proyecto piloto de la COSUDE «Skills for Life» transmite competencias profesionales a refugiados y a los habitantes de Kakuma con el fin de permitirles subvenir a sus necesidades. A lo largo de la primera fase del proyecto, lanzado en 2013, más de 580 jóvenes han recibido formación. El proyecto entró en su segunda fase en el verano de 2016

Región/País Tema Período Presupuesto
Kenya
Formación profesional
Migración
Educación
Formación profesional
Desplazamiento forzado (refugiados, PDI, trata humana)
Capacidades básicas para la vida

01.07.2016 - 31.08.2019


CHF 2'050'000



Private and public actors working together: pilot education project in Serbia

In a large room, five women sit one behind the other at sewing machines and sew.

01.10.2014 - 31.07.2022

 

The economic crisis weakened Serbia's competitiveness. Youth unemployment is relatively high and a large number of  young Serbians are looking for work but employers cannot find qualified workers. An SDC project is taking an integrative approach to address both problems.

 

Región/País Tema Período Presupuesto
Serbia
Empleo y desarrollo económico
Desarrollo de pequeñas y medianas empresas
Creación de empleo

01.10.2014 - 31.07.2022


CHF 5'530'000



Proyecto terminado

Aprendizajes de calidad para las poblaciones desfavorecidas

01.12.2013 - 30.04.2018

COSUDE está comprometida en Myanmar en el desarrollo de una formación profesional de calidad y adaptada al mercado, en la cual contribuyen también expertos suizos del sector hotelero. En la capital y en el sudeste del país se financian puestos de aprendizaje para las poblaciones desfavorecidas.

Región/País Tema Período Presupuesto
Myanmar
Formación profesional
Formación profesional

01.12.2013 - 30.04.2018


CHF 18'900'000



Proyecto terminado

Modernizar la formación profesional en agricultura en Georgia

La imagen muestra a Medea y a su profesor examinando las verduras en el invernadero de la escuela de Senaki.

01.01.2013 - 31.12.2018

En Georgia, el sistema de formación profesional no se ajusta a las necesidades de la transición hacia una economía de mercado, transición que el país trata de asegurar desde su independencia. La COSUDE ayuda al gobierno georgiano a desarrollar un sistema más moderno que combina teoría y práctica. A largo plazo, esto debería de aumentar la productividad de las explotaciones agrícolas y los ingresos de la población rural.

Región/País Tema Período Presupuesto
Georgia
Agricultura y seguridad alimentaria
Formación profesional
Empleo y desarrollo económico
Educación
Desarrollo agrícolo
Servicios agrícolos & mercado
Formación profesional
Apoyo a las cadenas de valor agrícolas (til 2016)
Desarrollo de pequeñas y medianas empresas

01.01.2013 - 31.12.2018


CHF 6'547'000



Proyecto terminado

Ampliar la gama de oficios para dopar la economía

Un joven sierra una tabla de madera.

01.05.2012 - 31.01.2016

La COSUDE dedica desde 2012 un programa específico a los jóvenes ruandeses. Reforzando la calidad de diversas escuelas profesionales de Ruanda, la COSUDE pretende que los jóvenes estén mejor preparados para responder a las necesidades de la economía del país que tiene que diversificarse para crecer. La intervención de la COSUDE contribuye asimismo a la integración profesional de los más desfavorecidos.

Región/País Tema Período Presupuesto
Grandes Lagos

Ruanda, Provincia del Oeste

Formación profesional
Empleo y desarrollo económico
Salud
Formación profesional
Creación de empleo
Fortalecimiento del sistema sanitario

01.05.2012 - 31.01.2016


CHF 9'740'000



Proyecto terminado

Water Management Skills Development in Uzbekistan

Un docente y tres aprendices frente a un tablero eléctrico

01.01.2011 - 28.02.2015

El proyecto se centra en escuelas de formación profesional de zonas rurales de las provincias de Andijan, Namangan, Fergana y Tashkent. Unos 1.500 alumnos participarán en el nuevo programa de formación, el cual les permitirá satisfacer las necesidades del mercado laboral y aprender sobre nuevos estándares tecnológicos. En una fase anterior y en base a los resultados de la experiencia adquirida en las 11 escuelas de formación profesional, el programa se implantará en otras 200 escuelas de formación profesional a través del país.

Región/País Tema Período Presupuesto
Uzbekistán
Formación profesional
Educación
Agricultura y seguridad alimentaria
Formación profesional
Política de educación
Recursos hídricos agrícolas

01.01.2011 - 28.02.2015


CHF 3'860'000



Proyecto terminado

Un fondo destinado a la formación profesional de personas desfavorecidas en Nepal

01.01.2011 - 30.06.2017

El Fondo de Empleo de Nepal creado por la COSUDE, junto con el gobierno nepalí y otras contrapartes, ofrece formación a personas jóvenes y desfavorecidas. Los centros de aprendizaje asumen los gastos de la formación, que posteriormente se les restituyen cuando las personas formadas hayan encontrado un empleo con un salario satisfactorio. 

Región/País Tema Período Presupuesto
Nepal
Formación profesional
Empleo y desarrollo económico
Formación profesional
Creación de empleo
Desarrollo de pequeñas y medianas empresas

01.01.2011 - 30.06.2017


CHF 5'996'665



Youth-Inclusive Rural Finance (YIRF)

01.09.2025 - 31.08.2028

Millions of Tanzanian young people living in rural areas, in particular young women, are affected by vulnerable employment. Building on successful Swiss experience in youth employment, this initiative aims at increasing gainful self-employment through enhanced financial inclusion. It will support the design, market entrance and upscaling of innovative digital financial products and services tailored to rural youth, including female youth. In order to ensure scale and sustainability, a partnership with the private sector will be developed.


Horn of Africa: IFC - Private sector solutions for regufees and host communities

01.01.2025 - 09.07.2031

The Horn of Africa is fraught by political and economic fragilities and conflicts, leading to protracted displacement situations. They involve confinement in camps with few opportunities to establish sustainable livelihoods. Switzerland contributes to durable solutions for displacement-affected communities by promoting private sector development, leading to greater economic and employment opportunities and socio-economic integration in the region, which is in the Swiss interest.


Skills for Local Economic Development SLED

01.01.2021 - 31.12.2030

Switzerland will explore opportunities for supporting local economic development through vocational skills development in predominantly rural areas in Southern Shan. A focus on market-oriented skills opportunities accessible to young women and men, especially from vulnerable groups will be identified that open life-long learning opportunities to improve livelihood options and support peace building and security in conflict-affected areas.


Eritrea Vocational Skills Training

01.09.2020 - 30.09.2023

Building upon a successful pilot phase (2017-2019), Switzerland will continue to contribute to two well established NGO-ted initiatives on technical and vocational education and training in Eritrea. The initiatives aim at improving the quality of teaching in targeted vocational skills institutions and testing the possibility of engaging in entrepreneurial activities. Ultimately the goal is to contribute to giving better life perspectives and job-opportunities to young Eritreans in their home country.


Decent work, protection and well-being for migrant workers and their families in Sri Lanka

01.09.2020 - 31.08.2024

The programme aims to maximise the benefits of migration for sustainable development in Sri Lanka. It will support government institutions and other actors in implementing policies related to fair and ethical recruitment, skills development and provide reintegration support for returning migrants in the wake of the COVID-19 crisis. A special focus is placed on elevating migrant workers’ voices in advocacy. The intervention creates entry points to engage with the newly elected government in Sri Lanka. 

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